 |
 |
 |
  |
  |
  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
 |
 |
|
 |
 |
 |
|
|
|
|
 |
 |
 |
|
|
|
|
środa, 20 listopada 2019
Edu(R)ewolucja - zajęcia unijne z eksperymentu przyrodniczego
W ramach programu unijnego Edu(R)ewolucja odbywają się zajęcia z eksperymentu przyrodniczego, na których uczniowie pracują metodą IBSE (ang.inquiry based science education ) czyli uczą się wyłącznie przez doświadczanie i badania. Do tej pory odbyły się cztery zajęcia, na których uczniowie wykrywali składniki odżywcze w produktach spożywczych (skrobię oraz cukry proste w sokach owocowych), badali wpływ różnych czynników na intensywność wzrostu drożdży. Pracownia przyrodnicza w ramach projektu została wyposażona w nowe mikroskopy świetlne. Na zajęciach uczniowie nie tylko prowadzili obserwacje mikroskopowe preparatów stałych, ale także uczyli się wykonywać zdjęcia powiększonych preparatów za pomocą smartfona.
Nauczanie przez doświadczanie
Na przedmiotach przyrodniczych uczniowie najlepiej uczą się przez doświadczanie. Wiele doświadczeń i obserwacji wykonują samodzielnie lub jako asystenci nauczyciela. Nieocenione są także gry dydaktyczne, które systematyzują wiedzę. Poniżej kilka zdjęć, które wyjątkowo udało nam się zrobić :-)
We wtorek 19 listopada gościliśmy w naszej pracowni niezwykłe okazy zwierząt bezkręgowych oraz kameleony. Uczniowie biorący udział w żywej lekcji biologii mieli okazję poznać budowę, zwyczaje i obserwować te niezwykłe zwierzęta. Uczniowie zobaczyli też wylinkę pająka ptasznika i węża.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Reakcje zobojętniania
 |
Uczymy się nazw soli
 |
 |
Obserwujemy pogodę:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
  |
  |
  |
 |
 |
 |
niedziela, 3 listopada 2019
Wyniki konkursu kuratoryjnego z biologii
W środę (30 października) odbył się szkolny etap konkursu kuratoryjnego z biologii. W sumie można było zdobyć 100 punktów, aby przejść do etapu rejonowego trzeba było zdobyć 80 punktów. Niestety nikt tyle punktów nie uzyskał. Poniżej zamieszczam wyniki na podstawie kodów:
472955 - 59 punktów
472954 - 75 punktów
472953 - 57 punktów
472952 - 69 punktów
472951 - 72 punkty
472949 - 76 punktów
472948 - 53 punkty
Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział i gratulujemy wiedzy biologicznej!
sobota, 2 listopada 2019
ZADANIA DODATKOWE - PRACE UCZNIÓW
W listopadzie uczniowie samodzielnie w ramach zadania dodatkowego z chemii sprawdzali czynniki wpływające na korozję. Efekty swoich prac przedstawili w wybrany przez siebie sposób - prezentacje, film i plakaty.
Zapraszamy do zapoznania się, z niektórymi pracami uczniów:
W ramach zadania dodatkowego z biologii Klaudia z 8c przygotowała komiks o Gregoru Mendlu i jego odkryciach:
 |
 |
Uczniowie klas 5 i 6 poszerzali swoją wiedzę na temat pasożytów wewnętrznych. Przygotowali bardzo ciekawe prezentacje:
Uczniowie klas czwartych wykonali plany najbliższej okolicy, w której mieszkają. Poniżej prace Marcela, Huberta i Lukasa z klasy 4a:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Subskrybuj:
Posty (Atom)