niedziela, 19 listopada 2017

wtorek, 14 listopada 2017

czwartek, 9 listopada 2017

Projekt przyszkolnego ogrodu!

Mamy zamiar na wiosnę stworzyć ogród przy naszej szkole. Ogród w którym posadzimy różne rośliny i stworzymy w nim klasę "pod chmurką", gdzie będą się odbywały lekcje przyrody, biologii, geografii czy plastyki. Potrzebujemy jednak Waszej pomocy. Chcemy żebyście się włączyli w akcję tworzenia naszego zielonego zakątka. Utworzymy grupę uczniów, która będzie odpowiedzialna za poszczególne zadania. Nasz plan stworzenia ogrodu zgłosiłyśmy do konkursu organizowanego przez wydawnictwo Nowa Era pt. "Projekt z klasą". Będziemy was później prosiły o głosowanie na nasz projekt. Wszystkie zadania dotyczące naszego projektu i poszczególne akcje znajdziecie w zakładce "Nasz ogród". Zapraszamy do współpracy! Każda para rąk się przyda!

sobota, 4 listopada 2017

KONKURS KURATORYJNY Z PRZYRODY

SZKOLNE ELIMINACJE DO KONKURSU KURATORYJNEGO Z PRZYRODY 
ODBĘDĄ SIĘ 22 LISTOPADA O GODZINIE 12:00

Aby wziąć udział w konkursie uczeń musi dostarczyć do nauczycieli przyrody oświadczenie 
najpóźniej do 20 listopada 2017r.

Oświadczenie - do pobrania

ETAP I (szkolny) Zakres merytoryczny szkolnego etapu konkursu dotyczy treści nauczania następujących działów tematycznych zawartych w obu podstawach programowych:
1. Zasady prowadzenia obserwacji przyrodniczych.
2. Widnokrąg, kierunki świata.
3. Pory roku: widoma wędrówka Słońca.
4. Pogoda: składniki pogody, przyrządy.
5. Posługiwanie się legendą mapy.
6. Formy ukształtowania terenu.
7. Skały i minerały.
8. Woda jako środowisko życia: właściwości wody, obieg wody w przyrodzie, rodzaje zbiorników wodnych, przystosowanie organizmów do życia w wodzie.
9. Wody powierzchniowe Polski.
10. Królestwo roślin: mchy, paprocie, rośliny nasienne: budowa, czynności życiowe, organy roślin nasiennych.
11. Zwierzęta w naszych domach jako nieproszeni goście.
Poszerzenie treści obu podstaw programowych dotyczy następujących treści:
1. Doświadczenie: formułowanie problemu badawczego, zapisywanie wyników, wyciąganie wniosków.
2. Budowa mikroskopu. Obliczanie powiększenia mikroskopu.
3. Plan i skala: rodzaje skali i przeliczanie, sporządzanie i czytanie planu.
4. Mapy: rodzaje map, odczytywanie danych z map.
5. Budowa komórki zwierzęcej, roślinnej i bakteryjnej.
6. Znaczenie bakterii w przyrodzie i gospodarce człowieka.
7. Królestwo grzybów: budowa i różnorodność, znaczenie grzybów dla przyrody i człowieka
8. Rozpoznawanie pospolitych gatunków drzew i krzewów rosnących w Polsce.
9. Łąka i pole jako środowisko życia: warunki życia, przykłady organizmów i powiązań między nimi.
10. Roślinność torfowisk.

11. Rośliny uprawne w Polsce.

Konkurs przedmiotowy z przyrody skierowany jest do uczniów klas IV, V, VI i VII szkół podstawowych. Uczniowie, którzy w roku szkolnym 2017/2018 uzyskają tytuł laureata konkursu przedmiotowego z przyrody: 
- otrzymają z tego przedmiotu najwyższą pozytywną roczną ocenę klasyfikacyjną (z wyłączeniem klas VII), 
- będą przyjmowani w pierwszej kolejności do publicznej szkoły ponadpodstawowej (po spełnieniu pozostałych niezbędnych warunków wymaganych do przyjęcia do danego typu szkoły), 
- otrzymają stosowny wpis na świadectwie szkolnym w miejscu „szczególne osiągnięcia”.

Przykładowe testy do rozwiązywania:

wtorek, 31 października 2017

Tropiciele - zdjęcie nr 4

         PAŹDZIERNIK - ZDJĘCIE NR 4
Fot. Wojciech Biardzki
Odpowiedzi wysyłajcie na adres:
zadaniezprzyrody@gmail.com
Na odpowiedzi czekam do 3 listopada 2017r.

poniedziałek, 30 października 2017

Tropiciele przyrody

PAŹDZIERNIK - ZDJĘCIE NR 3
Fot. Wojciech Biardzki
Fot. Wojciech Biardzki
Obie fotografie przedstawiają tą samą roślinę.
Odpowiedzi wysyłajcie na adres:
zadaniezprzyrody@gmail.com

środa, 25 października 2017

Zajęcia z przyrody w Ogrodzie Botanicznym Instytutu Hodowli i Aklimatyzacji Roślin.



W październiku uczniowie wszystkich klasy IV oraz klasy VIa wzięli udział w lekcji przyrody w szklarniach IHAR w Myślęcinku. Uczniowie poznali różnorodność świata roślinnego na przykładzie roślin tropikalnych oraz pustynnych. Podziwiali ogromne okazy paproci, kaktusów, storczyków i innych roślin niespotykanych w naszym klimacie. Uczniowie poznawali przyrodę wieloma zmysłami: dotykali delikatnych liści saliwinii pływającej, twardej stopy słonia, wąchali m. in. kwiaty passiflory i hibiskusa, liście laurowe, trawę cytrynową. Zobaczyli czerwone banany rosnące na drzewach i ogromne cytryny, a niektórzy nawet spróbowali mandarynek prosto z drzewa (ich smak nie przypadł większości do gustu....). Ciekawostką była paproć, nazywana rogami łosia - ze względu na charakterystyczny kształt liści. Wrażenia zmysłowe dodatkowo wzbogaciły ciekawostki i opowieści pracowników ogrodu, którzy oprowadzali grupy po szklarniach. Zapraszamy na fotorelację!