|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Blog nauczycielek przyrody, biologii, chemii i geografii ze Szkoły Podstawowej nr 61 w Bydgoszczy.
środa, 20 listopada 2019
Edu(R)ewolucja - zajęcia unijne z eksperymentu przyrodniczego
W ramach programu unijnego Edu(R)ewolucja odbywają się zajęcia z eksperymentu przyrodniczego, na których uczniowie pracują metodą IBSE (ang.inquiry based science education ) czyli uczą się wyłącznie przez doświadczanie i badania. Do tej pory odbyły się cztery zajęcia, na których uczniowie wykrywali składniki odżywcze w produktach spożywczych (skrobię oraz cukry proste w sokach owocowych), badali wpływ różnych czynników na intensywność wzrostu drożdży. Pracownia przyrodnicza w ramach projektu została wyposażona w nowe mikroskopy świetlne. Na zajęciach uczniowie nie tylko prowadzili obserwacje mikroskopowe preparatów stałych, ale także uczyli się wykonywać zdjęcia powiększonych preparatów za pomocą smartfona.
Nauczanie przez doświadczanie
Na przedmiotach przyrodniczych uczniowie najlepiej uczą się przez doświadczanie. Wiele doświadczeń i obserwacji wykonują samodzielnie lub jako asystenci nauczyciela. Nieocenione są także gry dydaktyczne, które systematyzują wiedzę. Poniżej kilka zdjęć, które wyjątkowo udało nam się zrobić :-)
We wtorek 19 listopada gościliśmy w naszej pracowni niezwykłe okazy zwierząt bezkręgowych oraz kameleony. Uczniowie biorący udział w żywej lekcji biologii mieli okazję poznać budowę, zwyczaje i obserwować te niezwykłe zwierzęta. Uczniowie zobaczyli też wylinkę pająka ptasznika i węża.
|
|
|
Subskrybuj:
Posty (Atom)